• Приказ №118 от 12.11.2024 "Об утверждении "дорожной карты" организации и проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в Табунском района в 2025 году"
• Приказ 1059 от 28.10.2024 "О местах проведения итогового сочинения (изложения), сроках местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Алтайского края"
• Приказ №1066 от 29.10.2024 " Об утверждении сроков и мест регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) сроков проведения итогового сочинения (изложенния) в Алтайском края в 2024/2025 году"
• Завление_ИС_ВТГ
• Заявление_ИС_ВТГ
• Заявление_ИС_ВПЛ_СПО
• Заявление_ВПЛ

Сочинение как допуск к ГИА 2025 года

Итоговое сочинение (изложение) в 2024/2025 учебном году проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 года № 233/552 (Порядок проведения ГИА), письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 14 октября 2024 года № 04-323 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2024/2025 году.

Календарь сроков итогового сочинения (изложения) на 2024/2025 учебный год

• Основной срок - 04.12.2024 г.
• Дополнительные сроки - 05.02.2025, 09.04.2025 г.

Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки в текущем учебном году (в первую среду февраля и во вторую среду апреля):

Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей и др.). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей и др.).

Структура закрытого банка тем итогового сочинения

Комплекты тем итогового сочинения с 2024-2025 учебного года формируются из закрытого банка тем итогового сочинения. Он включает в себя около 2000 тем сочинений. Банк содержит как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в последние годы. Ниже перечислены названия разделов и подразделов банка тем итогового сочинения (новым является подраздел «Язык и языковая личность»).

Разделы и подразделы

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.

 1.3. Познание человеком самого себя.

 1.4. Свобода человека и ее ограничения.

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.

2.2. Человек и общество.

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек.

3.2. Наука и человек.

3.3. Искусство и человек.

 3.4. Язык и языковая личность.

Рекомендации доступны для ознакомления на официальных сайтах ФГБНУ «ФИПИ» (https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie) и Рособрнадзора (http://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/itogovoe-sochinenie-izlozhenie/). 

Процедура проведения итогового сочинения (изложения)

Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени. Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем столе участников итогового сочинения (изложения) помимо бланка регистрации и бланков записи (дополнительных бланков записи) находятся:

1. ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);
2. документ, удостоверяющий личность;
3. для участников итогового сочинения - орфографический словарь, выданный по месту проведения итогового сочинения; для участников итогового изложения  - орфографический и толковый словари, выданные по месту проведения итогового изложения;
4. листы бумаги для черновиков (далее - черновики), выданные по месту проведения итогового сочинения (изложения);
5. лекарства (при необходимости);
6. продукты питания для дополнительного приема пищи (перекус), бутилированная питьевая вода при условии, что упаковка указанных продуктов питания и воды, а также их потребление не будут отвлекать других участников итогового сочинения (изложения) от написания ими итогового сочинения (изложения) (при необходимости);
7. для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, участников итогового сочинения (изложения) – детей - инвалидов и инвалидов - специальные технические средства (при необходимости).

Участники итогового сочинения (изложения) выполняют итоговое сочинение (изложение) на черно-белых бланках регистрации и бланках записи (в том числе бланках записи, выданных дополнительно) формата А4.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) запрещается:

1. участникам итогового сочинения (изложения) - иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и (или) толковые словари, пользоваться текстами литературного материала (художественными произведениями, дневниками, мемуарами, публицистикой, другими литературными источниками);
2. членам комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) - иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, оказывать содействие участникам итогового сочинения (изложения).

Участники итогового сочинения (изложения), нарушившие требования, удаляются с итогового сочинения (изложения) членом комиссии по проведению итогового сочинения (изложения).

Проверка итогового сочинения (изложения) участников итогового сочинения (изложения) осуществляется лицами, входящими в состав комиссии по проверке итогового сочинения (изложения), в соответствии с критериями оценивания итогового сочинения (изложения), разработанными Рособрнадзором.

Результатом проверки итогового сочинения (изложения) является "зачет" или "незачет".

Ежегодный заочный окружной конкурс волонтерских объединений «Подари частичку своего тепла» Славгородского образовательного округа стартовал 01 октября и продлился до 25 октября.

Цель данного конкурса: популяризация и развитие волонтерского движения на территории Славгородского управленческого округа. Конкурс проводился в рамках реализации социально значимого проекта «Добрые дела» за счёт средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодёжной политики.

Конкурс предполагал проведение мероприятий по оказанию адресной помощи пожилым людям, одиноко проживающим пенсионерам, людям, находящимся в трудной жизненной ситуации в течение года.

Участники волонтерского отряда «Созидание» охотно поддержали инициативу, оформив заявку на участие в данном конкурсе.

На конкурс мы отправили заархивированные фотоматериалы по итогам добрых дел за 2024 год (более 13 социально – значимых инициатив и добрых дел), их краткое описание в формате пресс – релиза. С нетерпением ждали результатов конкурса.

В этом году к проведению данного конкурса присоединились и наши младшие активисты – участники отряда юных инспекторов движения «Маневр».

Итоги конкурса были подведены 08 ноября. Долгожданные итоги и заслуженный результат.  Стало известно, что наш отряд занял I место! Очень приятная новость и оценка нашей деятельности. От души поздравляю своих дорогих волонтёров и юидовцев с заслуженной победой!

В данном конкурсе участвуем седьмой год. Шесть раз были победителями. Один год заняли почетное второе место.

В конкурсе приняли участие 12 отрядов Славгородского управленческого округа.

Бесконечно горжусь каждым волонтером отряда «Созидание» и каждым юидовцем отряда «Маневр». Это – общий успех!

Каждая новая победа – движение только вперед, новые инициативы, ДОБРО во благо других.

1 ноября 2024 года на базе МБОУ «Романовская СОШ» с. Романово прошло окружное совещание Славгородского и Каменского образовательных округов по теме «Муниципальное образовательное пространство как условие обеспечения доступности и качества образования».

Делегация Табунского района в составе председателя и специалистов комитета по образованию, специалиста органа опеки и попечительства и директора МБОУ «Серебропольская СОШ» стали участниками данного мероприятия.

С приветственным словом пленарную часть окружного совещания открыли Исакова Лариса Васильевна, заместитель министра образования и науки Алтайского края, Науменко Андрей Николаевич, глава Романовского района, Абдуллаев Юрий Геннадьевич, заместитель Председателя Правительства Алтайского края, Савченко Наталья Павловна, директор МБОУ «Романовская СОШ».

В ходе пленарной части совещания заслушали Исакову Л.В., заместителя министра образования и науки Алтайского края, Архипову Е.В., руководителя направления по работе с регионами ООО «ВК», Лесовых Т.Н., председателя Алтайской краевой организации Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, Румянцеву Н.Л., заместителя директора КГБУ «Алтайский краевой центр ППМС-помощи».

После пленарной части была организована работа по 7-ми секциям: для руководителей МОУО, директоров ОО, специалистов МОУО, органов опеки и попечительства, специалистов, ответственных за внедрение ИКОП «Сферум» и ФГИС «Моя школа», директоров ПОО.

Окружные совещания для специалистов разных служб системы образования Алтайского края являются традиционными. Они позволяют обсудить важнейшие вопросы, проанализировать деятельность системы образования и принять соответствующие управленческие решения на местах.

С 6 ноября 2024 года в Табунском районе стартовал муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2024/2025 учебного года. Продлится муниципальный этап ровно месяц – до 6 декабря. Принять участие в нем могут не только победители и призеры школьного этапа этого учебного года, но и победители и призеры прошлого года.

С этого учебного года муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников будет проводиться традиционно – очное участие на базе одной из школ района.

Школьники будут демонстрировать свои знания по 17-и общеобразовательным предметам. Задания по всем предметам разработаны региональными предметно-методическими комиссиями, в состав которых входят преподаватели ведущих вузов края, члены жюри регионального этапа олимпиады.

Всю информацию о ходе олимпиады можно получить на официальном сайте комитета по образованию, где будут публиковаться рейтинговые списки муниципального этапа по каждому предмету, протоколы проведения.

Школьники в оперативном режиме могут увидеть свои результаты после окончания работы жюри и внесение их в систему АИС-олимпиада. 

Форум наставников ЮИД, прошедший 30 октября 2024 года в Краевом дворце творчества детей и молодежи, стал значимым событием для всех участников! Более 35 руководителей и около 70 юных инспекторов движения из разных уголков края собрались, чтобы обменяться опытом и узнать больше о важной деятельности по пропаганде безопасности на дорогах. От нашего района на Форуме посчастливилось побывать Марине Владимировне Герман, руководителю отряда ЮИД Центра дополнительного образования детей.

В течение дня участники могли участвовать в различных активностях, включая встречи с представителями Госавтоинспекции, занятия в школе вожатых и мастер-классы.

Особое внимание привлекли мероприятия на площадке «Автогородок», где участники могли попробовать себя в фигурном вождении электросамокатов и велосипеда.

В рамках Форума прошла церемония посвящения в отряды ЮИД для самых юных инспекторов дорожного движения, что стало важным и запоминающимся моментом.

Форум не только подарил незабываемые эмоции и новые знания, но и способствовал формированию дружеских связей между юными инспекторами, что, безусловно, станет основой для дальнейшей совместной работы в области безопасности дорожного движения.

31 октября на базе Табунской и Серебропольской средних школ состоялся семинар классных руководителей. На семинаре рассмотрены актуальные вопросы. О едином комплексе воспитания, создании личностно-ориентированной образовательной среды для одаренных детей, нормативных документах по организации воспитания рассказала главный специалист комитета по образованию. Опытом работы по организации внеурочной деятельности по программе «Орлята России» поделились учитель начальных классов Малиновская Н.А., «Россия – мои горизонты» классный руководитель МБОУ «Табунская СОШ» Гарш О.Э. Также до сведения присутствующих доведена информация по проекту «Пушкинская карта», «»Культура для школьников» и др.

Во вторник, 29 октября, в Рубцовске состоялся масштабный региональный Форум «В авангарде детства. Современное дошкольное образование на просторах Алтайского края», который прошел в рамках мероприятия «Дни образования на Алтае».

В мероприятии приняли участие около 400 человек со всего Алтайского края. Среди них педагоги и руководители дошкольных образовательных учреждений, специалисты муниципальных органов управления образования, а также представители Министерства образования и науки Алтайского края и Всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России» и другие.

Торжественное открытие Форума прошло в Рубцовском драматическом театре. После торжественной части прошла работа четырех секций. Практическая часть форума организована на площадках детских садов №1 «Жар-птица», №5 «Академия детства», №49 «Улыбка» и Центральной городской библиотеки.

От нашего района на Форум поехали заведующие детских садов Гинтер Татьяна Петровна, Шмидт Арина Викторовна, специалист комитета по образованию Бадунова Лариса Владимировна. Посетили дошкольные образовательные организации, имеющие статус федеральной инновационной площадки и приняли участие в мастер-классах.